LEARNING MAPS
Wie können kooperierende Unternehmen bzw. Führungskräfte einen neuen, sehr umfassenden Einkaufs-, Service-, und Dienstleistungsvertrag besser verstehen und umsetzen? Der Weg führt über die visuelle Kommunikation, die Experten-Moderation und den strukturierten Einsatz von Denkwerkzeugen in der gemeinsamen Lösungssuche. Das Prinzip heißt: Lernen und sofort anwenden.
DIE FAMILIEN-MEHRWERT-STRATEGIE
Wie können Familienmitglieder den Verkaufs- und Nachfolgeprozess ihres Unternehmens aufbereiten und für die Familienmitglieder einen Mehrwert gewinnen? Der Weg führt die strukturierte Aufbereitung und Bearbeitung von gegensetzlichen Argumenten. Das Prinzip heißt: Weg von digitalen, komplexen Verträgen. Hin zu kreativer schriftlicher Klarheit und Argumentation über die Vor- und Nachteile der Umsetzung.
VERÄNDERUNGEN IN MITTELSTÄNDISCHEN UNTERNEHMEN
- ERLEBNISORIENTIERTE BETRIEBSWIRTSCHAFT
- KYBERNETISCHES DENKEN IN UNTERNEHMEN
Wie verändern Mitarbeiter ihr Denken und Handeln und beginnen sofort mit vielseitigen Veränderungen und Verbesserungen in wertschöpfenden und nachhaltigen Prozessen? Der Weg führt über eine veränderte Wahrnehmung und Bewusstsein für bessere Unternehmenserträge. Das Prinzip heißt: Mehr unternehmerisches Denken und Handeln durch Mitarbeiter-Selbstüberzeugung als Beteiligte, auf dem Weg zu mehr Selbstverantwortung und schnelles Umsetzen von Veränderungen.
Fazit: Aus über 20 Jahren Change-Workshops: „Betriebswirtschaft wird zum Kinderspiel, wenn man mit einem Cent „rauf- und runter rechnet.“
DIE FÄHIGKEIT DER PROBLEMLÖSUNG
BEI KINDERN UND JUGENDLICHEN ENTWICKELN UND FÖRDERN
Wie können wir Kindern und Jugendlichen helfen, ihre Fähigkeiten der Problemlösung bewusst zu erkennen und zu fördern, damit sie alleine oder gemeinsam besser Probleme lösen können und mehr Freude und Selbstbewusstsein daran gewinnen?
Der Weg führt über die Visualisierung des körpersprachlichen Ausdrucks von „COMIC-PERSÖNLICHKEITEN“, die für konkrete DENKSTILE stehen. Hier kommt Freude auf. Denn, wer mag keine Comic-Figuren? Das Prinzip heißt: Verbessern der Didaktik, durch mehr Zugang und mehr Konzentration. Über den Einsatz von markanten Bildern werden lösungsorientierte Denkstrukturen gefestigt.
Weitere Themen:
Warum die Qualität unseres Denkens immer wichtiger wird. Wodurch Qualität entsteht.
Wie die bevorzugten Denkstile unseres Gesprächspartners erkannt werden können und warum das wichtig für einen konstruktiven Dialog ist.
Warum wir uns mehr für eine erweiterte Wahrnehmung und Beschreibung der subjektiven Realität interessieren sollten.
- Was ist neu?
- Wofür ist es gut?
- Was bringt es mir?
- Was muss ich hierfür tun?
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